Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Сведения о материальном обеспечении учебного процесса

Наличие у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

Наименование объекта

Адрес объекта

Назначение объекта

Площадь в м2

Документ

Фотоальбом

Здание детского сада

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

 

1283

Файл

 

Здание склада

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37/1

 

122

Файл

 

Земельный участок

Россия, Новосибирская обл., г. Бердск, К.Маркса, 37

 

4292

Файл

 

Здание детского сада

 

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

 

1067

Файл

 

Земельный участок

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

 

3762

Файл

 

Земельный участок

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/2

 

1666

Файл

 

Административное здание

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/2

 

168

Файл  

 

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

Наименование объекта

Адрес

Оборудованные учебные кабинеты

Объекты для проведения практических занятий

Фотоальбом

Кол-во

Площадь в м2

Кол-во

Площадь в м2

Музыкальный зал

(Спортивный зал)

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

1

58

1

58

Кабинет специалистов (логопед, психолог)

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

1

 

7

 

1

7

Музыкальный зал

(Спортивный зал)

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

1

84

1

64

Кабинет специалистов (логопед, психолог)

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

 

1

14

1

14

Группа № 1 "Колокольчики"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

1

90

1

61

Группа № 2 "Кузнечики"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

1

77

1

48

Группа № 3 "Шустрики"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

1

76

1

48

Группа № 4 "Почемучки"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

1

92

1

60

Группа № 5 "Гномики"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

1

94

1

63

Группа № 6 "Веселые человечки"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

1

90

1

63

Группа № 7 "Землянички"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

1

106

1

65

Группа № 8 "Ромашки"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

1

95

1

65

Группа № 9 "Крепыши"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

1

93

1

48

Группа № 10 "Бусинки"

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

1

109

1

67

Группа № 11 «Звездочки»

 

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

 

1

101

1

66

Группа № 12 «Солнечные зайчики»

 

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

 

1

78,4

1

47

Группа № 13 «Капитошки»

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

 

1

91,3

1

49

Наименование объекта

Адрес

Площадь в м2

Кол-во мест

Фотоальбом

Медицинский кабинет и процедурная

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

19

 

Изолятор

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

7

 

Пищеблок

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

41

 

Методический кабинет

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

19

 

Медицинский кабинет и процедурная

 

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

27

 

Изолятор

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

9

 

Пищеблок

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

81

 

Методический кабинет

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 29/1

21

 

 

Информация о наличии объектов спорта

Вид объекта спорта (спортивного сооружения)

Адрес

Площадь в м2

Фотоальбом

Спортивный зал

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

58

 

Спортивная площадка

Новосибирская область, город Бердск, К.Маркса, дом 37

   

Спортивный зал

Новосибирская область, город Бердск, дом 29/1

64

 

 

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания

 

 

Фотоальбом

Информацию смотреть на вкладке Материально-техническая база
Информацию смотреть на вкладке Материально-техническая база

 

 

Условия питания обучающихся

Питание в учреждении организованно на основании СП 2.4.3648-20 и требований к качественному и количественному составу рациона питания детей дошкольного возраста, принципам и методике его формирования. Питание детей в учреждении осуществляется в соответствии с «10-ти дневным меню» для детей в возрасте от 2 до 7 лет, посещающих ДОУ с 12- часовым режимом функционирования.

 

Условия охраны здоровья обучающихся

Название

Файл / Ссылка

Положение об организации охраны жизни и здоровья воспитанников

в МАДОУ № 22

 

Оказание первичной медико-санитарной помощи, прохождение медицинских осмотров, диспансеризация в учреждении осуществляется медицинскими работниками ГБУЗ "БЦГБ" на основании договора. Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в соответствии с новыми санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ:

1) проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.

2) Один раз в неделю медсестра проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносят в специальный журнал. В случае обнаружения детей, пораженных педикулезом, их отправляют на консультацию к специалистам (для санации).

Для детей с ОВЗ и инвалидов обеспечены здоровьесберегающие условия (укрепление физического и психического здоровья). Создан охранительный режим: предупреждение психофизических перегрузок, эмоциональных срывов (смена видов деятельности, занимательная форма проведения занятий и др.), 10-минутные двигательные паузы между занятиями, динамические часы, занятия с специалистами, благоприятный психологический климат и др.

Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня. Детям предоставляются оптимальные условия для увеличения двигательной активности в режиме дня: физкультуры (на улице), в свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, гимнастическое оборудование, организуются в большом количестве подвижные игры, физкультминутки. Широко используются корригирующие гимнастические, спортивные игры и соревнования, общие сезонные и народные праздники. Сотрудничество инструктора по физической культуре, воспитателей и медсестры позволяет добиваться хороших результатов по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников, о чем свидетельствует устойчивое снижение уровня заболеваемости детей и повышение двигательной активности. .

Продолжительность дня для конкретного ребенка устанавливается с учетом особых образовательных потребностей ребенка, его готовности к нахождению в среде сверстников без родителей. Распорядок дня обучающихся с ОВЗ устанавливается с учетом их повышенной утомляемости в соответствии с требованиями к здоровьесбережению (регулируется объем нагрузки по реализации основной образовательной программы и программы коррекционной работы, время на самостоятельную учебную работу, время отдыха, удовлетворение потребностей обучающихся в двигательной активности).

В МАДОУ № 22 «Тополек» психолого-педагогическая служба сопровождения (учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, инструктора по физической культуре) участвует в проектировании и организации образовательного процесса. Деятельность специалистов организована в форме консилиума для выявления и обследования детей, разработки индивидуального образовательного маршрута. Психолого-педагогические условия: комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ специалистами, использование специальных образовательных программ и методов, специальных методических пособий и дидактических материалов, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.

Файл

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеется.

 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

 

Название

Ссылка

Министерство образования и науки Российской Федерации

https://минобрнауки.рф/

Федеральный портал "Российское образование"

https://www.edu.ru/

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

https://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

https://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

https://fcior.edu.ru/

Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области

https://minobr.nso.ru

НООС

https://edu54.ru

Управление лицензирования, аккредитации, контроля и надзора в сфере образования

https://sibmfc.ru/cebtr_gosuslug/minobrnauki_nso

Областной центр мониторинга образования

https://nscm.ru

Администрация города Бердска

https://berdsk.nso.ru

МКУ "Управление образования и молодежной политики"

https://bskuo.ru

МБУ "Центр развития образования"

https://bskuo.ru

Специализированный интернет-сервис "Образование-детям"

https://rusregioninform.ru/obrazovanie/obrazovanie-detyam.html

Интерактивная карта антитеррористической деятельности в образовательных организациях и научных учреждениях Российской Федерации MAP.NCPTI.RU

https://MAP.NCPTI.RU